Sử dụng phương pháp sáu chiếc mũ tư duy trong giảng dạy để nâng cao tư duy sáng tạo cho sinh viên
- Details
- Đăng ngày 20/12/2016 Lượt xem: 1543
Trích từ Tạp chí Kinh tế Công nghiệp Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An: Tạp chí Số 09 - Tháng 06/2016
Bài này trình bày phương pháp sử dụng 6 chiếc mũ cho việc đào tạo nhằm nâng cao tư duy sáng tạo cho sinh viên. Đây là một phương pháp hiệu quả, giúp sinh viên đánh giá việc học của mình từ nhiều góc nhìn khác nhau để đưa ra phương pháp học tập tốt hơn. Nhờ vậy, sinh viên sẽ hiểu rõ hơn mọi ngóc ngách của sự việc, nhận diện được những nguy cơ và cơ hội mà bình thường sinh viên có thể không chú ý đến. Có sau chiếc mũ tương ứng với sau phương hướng trong tư duy: trắng, đỏ, đen, vàng, xanh lục, xanh lam. Màu sắc sẽ đặt tên cho mỗi chiếc mũ đó. Đội bất cứ một chiếc mũ nào trên đầu có nghĩa là chúng ta đang kiểm soát và hướng suy nghĩ của mình theo cách tư duy của chiếc mũ đó.
Với việc ứng dụng phương pháp này sẽ giúp sinh viên tiếp thu bài giảng và học tập hiệu quả hơn, đặc biệt nâng cao khả năng sáng tạo theo hướng tích cực, thiên về lý trí, đó là một trong những lý do giúp sinh viên thành công trong học tập và công việc sau này.
